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<div class="story-meta article-story-meta">
<span>結合韻</span>
<span>約 5 分鐘閱讀</span>
</div>
<h1>22 個結合韻有哪些？完整表格與家庭練習重點</h1>
<p class="article-lede">22 個結合韻可依ㄧ、ㄨ、ㄩ分成三組。本文列出完整表格，說明結合韻和三拼音的關係，以及孩子卡住時可以先怎麼觀察。</p>
<div class="article-facts" aria-label="文章資訊">
<a class="article-author" href="/about/"><strong>注音學習指南編輯團隊</strong><span>資料整理與查核</span></a>
<span>查核於 <time datetime="2026-08-09">2026 年 8 月 9 日</time></span>
<a href="#sources-title">5 份公開資料</a>
</div>
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<figure class="article-cover">
<img src="/assets/articles/combined-finals-22-og.jpg" alt="孩子把多張空白聲音卡整理進三個不同顏色的托盤" width="1200" height="630" loading="lazy" decoding="async">
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<div class="article-layout">
<aside class="article-toc" aria-labelledby="toc-title">
<strong id="toc-title">本文重點</strong>
<nav aria-label="文章目錄">
<a href="#complete-list">22 個結合韻完整表格</a>
<a href="#what-it-is">結合韻和三拼的關係</a>
<a href="#why-stuck">孩子為什麼容易卡住</a>
<a href="#practice">家庭五分鐘練習</a>
<a href="#common-mistakes">三個常見誤區</a>
<a href="#when-to-ask">何時和老師確認</a>
</nav>
</aside>
<div class="article-main-column">
<details class="mobile-article-toc">
<summary>查看本文重點</summary>
<nav aria-label="文章目錄">
<a href="#complete-list">22 個結合韻完整表格</a>
<a href="#what-it-is">結合韻和三拼的關係</a>
<a href="#why-stuck">孩子為什麼容易卡住</a>
<a href="#practice">家庭五分鐘練習</a>
<a href="#common-mistakes">三個常見誤區</a>
<a href="#when-to-ask">何時和老師確認</a>
</nav>
</details>
<details class="article-methodology">
<summary>本文整理自 5 份公開資料</summary>
<div>
<p>本文提供家長理解與陪練參考，不是學校官方教材、專業診斷或針對個別孩子的教學建議。事實敘述附有行內來源，文末列出原始連結與查核日期。</p>
<dl>
<div><dt>適用對象</dt><dd>正在學習結合韻、三拼音或常漏掉介符之學齡前至國小低年級孩子的家長</dd></div>
<div><dt>發布日期</dt><dd><time datetime="2026-07-28">2026 年 7 月 28 日</time></dd></div>
</dl>
</div>
</details>
<section class="article-learning-context" aria-labelledby="learning-context-title">
<div>
<p class="eyebrow">先定位學習任務</p>
<h2 id="learning-context-title">這篇文章正在處理什麼？</h2>
</div>
<ul class="article-task-tags" aria-label="本文學習任務">
<li><span>02</span>音形連結</li>
<li><span>03</span>拼讀與聲調</li>
<li><span>05</span>複習鞏固</li>
</ul>
<dl>
<div><dt>閱讀前先知道</dt><dd>先確認孩子目前老師如何稱呼與拼讀結合韻，家庭提示語盡量和課堂一致。</dd></div>
<div><dt>接著可以看</dt><dd><a href="/learn/two-three-part-zhuyin-blending/">對照兩拼與三拼的組成方式</a></dd></div>
</dl>
</section>
<div class="article-content">
<h2 id="complete-list">22 個結合韻完整表格</h2>
公開的新生家長手冊把結合韻依介符「ㄧ、ㄨ、ㄩ」分成三組，共 22 個；本文也以教育部國語音節表核對這些組合。〔來源 3〕〔來源 2〕
| 介符 | 結合韻 | 數量 |
|---|---|---|
| ㄧ | ㄧㄚㄧㄛㄧㄝㄧㄞㄧㄠㄧㄡㄧㄢㄧㄣㄧㄤㄧㄥ | 10 個 |
| ㄨ | ㄨㄚㄨㄛㄨㄞㄨㄟㄨㄢㄨㄣㄨㄤㄨㄥ | 8 個 |
| ㄩ | ㄩㄝㄩㄢㄩㄣㄩㄥ | 4 個 |
核對提醒這份表格是注音結構參考，不代表每個結合韻都能和所有聲符任意配對。要確認實際國語音節，可回到教育部《國語注音符號手冊》的音節表。〔來源 2〕
結合韻是什麼？和三拼音有什麼關係？
結合韻由介符「ㄧ、ㄨ、ㄩ」和後面的韻符組成，例如「ㄧ＋ㄚ」形成「ㄧㄚ」。三拼音則會再加上前面的聲符，例如「ㄒ＋ㄧㄚ」成為「ㄒㄧㄚ」。公開教學案例常把結合韻當作一個單位直接讀出，再和聲符拼讀。〔來源 3〕〔來源 4〕
國語文課程手冊分別列出二拼音、三拼音與結合韻的拼讀和書寫；教育雲資源也把「聲符＋結合韻」列為正拼法的學習目標。〔來源 1〕〔來源 5〕
想先理解完整結構，可搭配閱讀注音兩拼、三拼是什麼？。
孩子為什麼容易在結合韻卡住
下面是家長可以分開觀察的幾種情況，不是原因判定：
- 只記得第一顆：看到「ㄧㄢ」只唸出「ㄧ」，後面的韻符沒有接上。
- 兩顆會唸，還沒形成一個聲音：在「ㄧ」與「ㄢ」中間停太久，拼完整音節時又要重新開始。
- 相近結尾互換：例如「ㄧㄢ、ㄧㄤ」或「ㄧㄣ、ㄧㄥ」，前面的介符相同，差別落在後面。
- 結合韻會唸，加聲符後漏音：單獨能讀「ㄨㄢ」，拼「ㄏㄨㄢ」時卻漏掉其中一部分。
先把停住的位置說清楚，練習才不必一次重做全部 22 個。
家庭五分鐘：一次只練同一組
編輯團隊整理下面把公開資料轉成一次只變動一個部分的家庭短練習，目的是方便觀察，不是經驗證的測驗或固定教案。
家長可嘗試以下是整理與比較方式，不是官方測驗或固定教學程序。
1. 選同一個介符
先從「ㄧ」組挑兩個，例如「ㄧㄢ、ㄧㄤ」。不要同時加入不同介符、不同聲符和不同聲調。
2. 先聽完整結合韻
家長讀一次或播放語音，孩子可以重聽，再指出兩個選項中的答案。此時不急著加入聲符。
3. 再加入一個熟悉聲符
結合韻讀得較順後，再試「ㄒ＋ㄧㄚ＝ㄒㄧㄚ」或「ㄏ＋ㄨㄢ＝ㄏㄨㄢ」這類公開家長資料使用的例子。〔來源 3〕
4. 換一個部分就停
只換最後的韻符，或只換前面的聲符。做完 2 至 3 次即可，讓孩子說出「哪裡一樣、哪裡不一樣」。
練結合韻時，常見的三個誤區
一次背完 22 個
完整表格適合家長核對，不必一次拿來考孩子。依課堂進度選同一組、少量比較，更容易看見孩子停在哪裡。
家裡和學校各用一套拼法
直接讀結合韻、拆成介符與韻符，都是可能出現的練習呈現。若孩子正在適應課堂方式，家裡先沿用老師的名稱與順序，再決定是否需要拆開提示。
何時先和老師確認
文章界線如果家中使用的名稱、拼讀順序或結合韻分組和課堂不同，先帶著一個具體例子詢問老師。若孩子在同一組結合韻持續漏掉介符、只能逐顆唸卻無法形成完整字音，或已因練習明顯挫折，也可以把發生在哪一步告訴老師，一起調整提示。
只看符號，不回到完整字音
結合韻最後仍要進入真實音節和字詞。孩子完成積木後，再聽一次完整字音，避免練習只停在符號排列。
</div>
<section class="source-section" aria-labelledby="sources-title">
<p class="eyebrow">公開可驗證</p>
<h2 id="sources-title">完整資料來源</h2>
<ol class="source-list">
<li id="source-curriculum-handbook">
<span class="source-tier source-tier-official">
官方規範
</span>
<strong>十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域－國語文課程手冊</strong>
<span>國家教育研究院，2018 年 4 月</span>
<span>本文使用位置：手冊頁 32（PDF 第 42 頁），Aa-I-3、Aa-I-4</span>
<span>連結查核：2026 年 7 月 28 日</span>
<a href="https://www.naer.edu.tw/upload/1/16/doc/2080/%E8%AA%9E%E6%96%87%E9%A0%98%E5%9F%9F-%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E6%96%87%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%89%8B%E5%86%8A%28%E5%AE%9A%E7%A8%BF%E7%89%88%29.pdf" target="_blank" rel="noopener">查看原始資料</a>
</li>
<li id="source-zhuyin-manual">
<span class="source-tier source-tier-official">
官方規範
</span>
<strong>國語注音符號手冊</strong>
<span>教育部，2000 年 11 月</span>
<span>本文使用位置：凡例第 5 點；國語音節表的齊齒呼、合口呼與撮口呼</span>
<span>連結查核：2026 年 7 月 28 日</span>
<a href="https://language.moe.gov.tw/001/Upload/files/site_content/M0001/juyin/html_ch/index.html" target="_blank" rel="noopener">查看原始資料</a>
</li>
<li id="source-jingmei-parent-guide">
<span class="source-tier source-tier-practice">
教育現場案例
</span>
<strong>一年級新生家長手冊</strong>
<span>臺北市文山區景美國民小學，2025 年</span>
<span>本文使用位置：第 16 至 17 頁「注音符號的教學」，含 22 個結合韻列表及三拼示例</span>
<span>連結查核：2026 年 7 月 28 日</span>
<a href="https://www.cmes.tp.edu.tw/uploads/1755740031807kMCXaru8.pdf" target="_blank" rel="noopener">查看原始資料</a>
</li>
<li id="source-taichung-combined-finals">
<span class="source-tier source-tier-practice">
教育現場案例
</span>
<strong>結合韻的圖像教學</strong>
<span>臺中市政府教育局教育電子報，2014 年 8 月</span>
<span>本文使用位置：前言與實際執行方式；將結合韻直接讀出並搭配教學卡的現場案例</span>
<span>連結查核：2026 年 7 月 28 日</span>
<a href="https://epaper.tc.edu.tw/application/show-article?id=1360" target="_blank" rel="noopener">查看原始資料</a>
</li>
<li id="source-cloud-direct-blending">
<span class="source-tier source-tier-official">
官方規範
</span>
<strong>熟悉正拼法</strong>
<span>教育部教育雲（資源提供者：高雄市政府教育局），2015 年製作，2019 年上傳</span>
<span>本文使用位置：學習目標第 2 點「聲符＋結合韻」及第 3 點完整拼音</span>
<span>連結查核：2026 年 7 月 28 日</span>
<a href="https://market.cloud.edu.tw/resources/video/1819270" target="_blank" rel="noopener">查看原始資料</a>
</li>
</ol>
<p class="source-accessed">來源連結最後查核：2026 年 7 月 28 日</p>
</section>
<aside class="article-limitations">
<h2>本文界線</h2>
<p>本文整理公開課程資料與教育現場案例中的 22 個結合韻；實際引導方式與學習順序依班級而異，本文不以一次拼讀表現判定孩子的學習狀況。</p>
<p>若孩子持續感到挫折，或家長對學習情況有疑問，建議先和孩子目前的老師討論；需要進一步評估時，再尋求合格專業人員協助。</p>
</aside>
<section class="article-app-cta" aria-labelledby="article-app-title">
<div>
<p class="eyebrow">需要實際練習工具時</p>
<h2 id="article-app-title">一顆直接拼，也可以拆開看清楚</h2>
<p>注音小學堂支援 22 個結合韻以一顆積木直接拼讀，也能依孩子需要拆成介符與韻符練習；家長可為每位孩子設定目前使用的拼音順序。</p>
</div>
<div class="article-cta-actions">
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</div>
</section>
<section class="related-reading" aria-labelledby="related-reading-title">
<p class="eyebrow">接著看</p>
<h2 id="related-reading-title">其他家長也常遇到的注音問題</h2>
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<a href="/learn/school-year-115-first-semester/">
<span>入學準備</span>
<strong>115 學年度上學期注音練習準備：升小一到開學後怎麼安排？</strong>
</a>
<a href="/learn/how-to-choose-zhuyin-app/">
<span>練習方法</span>
<strong>注音 App 怎麼選？家長先看這 6 件事</strong>
</a>
<a href="/learn/talk-with-teacher-zhuyin-observations/">
<span>家庭陪練</span>
<strong>什麼情況該和老師一起看？記下孩子注音卡關的三件事</strong>
</a>
</div>
</section>
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